八月伊始，合肥幼升小、小升初家长们的微信群和私信里，弥漫着一种相似的焦虑：“**小学哪个班主任最好？”“**初中初一有没有重点班？”“要不要托关系找个‘名师班’？”"真的不愿意花钱找关系分班，但不找，人家找了，又怕自己家孩子吃亏”……字里行间，满是望子成龙的急切与对未知分班的忐忑。
别慌！更别白费力气“找关系”了！官方重拳出击，家长们日夜悬心的“分班难题”，即将在“阳光”下迎刃而解——均衡分班，一个都不能少！合肥市教育局在《2025年义务教育招生入学工作通知》中掷地有声：落实阳光招生专项行动，起始年级全面落实均衡分班，严禁考试分班，严禁设立重点班！这一招，斩断人情链条，让公平的起点，照亮每个孩子的求学路。
展开剩余75%关于“阳光分班”究竟是什么、如何操作、又有哪些实实在在的好处？今天一文说透，助您安心。
01
阳光分班，到底啥来头？
“阳光分班”，核心在于公开、公平、公正。它旨在彻底斩断“关系班”、“人情班”的链条，保障每个孩子平等接受教育的权利，促进教育均衡发展。
国家层面高度重视，自2023年起教育部便三令五申要求义务教育阶段坚持阳光分班、均衡编班，严禁设重点班。合肥今年的严格执行，正是对这一国家政策的强力回应。
合肥有的小学和初中早已实现了阳光分班政策。比如合肥八中教育集团铭传高中翡翠湖初中，为保障教育公平和保障学校正常运转，2024年举行了“七年级阳光分班”，受到了家长和老师们的一致好评。
02
科学分班，怎么搞才公平？
要把“阳光分班”这件好事真正办好，关键在于透明、均衡、随机三原则：
公开透明：规则、过程、结果“三公开”。学校需提前公布分班方案，分班过程邀请多方代表（校领导、教师、家长、纪检、甚至人大政协、媒体）共同监督见证，分班名单当场公示。
均衡为本：学生均衡——按性别、生源类别（如本地/随迁）、毕业学校等要素，通过电脑派位或蛇形分组，确保各班构成（性别比、生源背景等）大体相当。师资均衡——学校需科学搭配教师团队（年龄、经验、能力、职称等），组建实力相近的“教学组”，杜绝“重点师资”扎堆。
随机匹配：学生分班、教师团队匹配班级，核心都靠随机！电脑派位、现场抽签是常用手段，最大程度减少人为干预空间，让“找关系”彻底失灵。
03
阳光分班，谁是真正赢家？
推行阳光分班，带来的不仅是公平，更是多方共赢：
1.斩断“分班腐败”，回归教育净土：以往为进“好班”托关系、找门路甚至花数万“打点”的现象将得到根治。坊间传言一个某知名学校的重点班名额可能要花五六万。随机分班让每个孩子无论背景、起点如何，都站在同一起跑线上，从源头上守护教育公平，也保护了学校管理者和教师的职业廉洁，更是对学校领导最大的关心和爱护。作为各个学校的书记和校长来说，更应该有这个政治站位，积极推动阳光分班、均衡分班。
2.促进校内均衡，激发整体活力：不再有“重点班”虹吸优质生源和师资。所有班级基础均衡，倒逼学校关注整体教学质量，调动所有教师的积极性，避免平行班师生陷入“被放弃”的失落感，有利于学校健康生态。
3.缓解家长焦虑，拒绝过度内卷：不必再为“分班战”让孩子提前学、疯狂补。阳光分班卸下了家长“找门路”的沉重心理和经济负担，也让孩子们能更从容地迎接新阶段，避免因人为分班导致的盲目竞争与压力。
阳光分班，让教育公平的阳光真正照进分班的现实。它守护的不仅是规则的刚性，更是每个孩子被平等对待的权利，是家长们无需“拼关系”的安心。
合肥的幼升小、小升初家长们，请放下不必要的焦虑。相信规则的力量，相信公平的价值。当“阳光”洒满分班台，我们只需静待花开，相信每个孩子都能在属于自己的沃土上，茁壮成长。这个八月，让我们共同期待并见证这份公平与透明，在合肥所有的小学和初中落地生根！
你们学校阳光分班、均衡分班的方案可出来了？欢迎在评论区留言。
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